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提高全民科学素质要抓“关键少数”

栏目:要闻    发布时间:2016-08-19 17:05

国务院日前印发的《“十三五”国家科技创新规划》中提出,到2020年,我国公民具有科学素质比例,要从2015年的6.2%提升到超出10%。也就是说,届时我国应有10%以上的公民在科学思想、知识、能力方面检测及格。

10%是什么概念?美国在1988年就达到了这一水平。2008年,美国公民具有科学素质的比例已经达到28%,2005年瑞典公民中这一比例就达到了35%。

规划指出,深刻实行全民科学素质行动筹划纲领,以青少年、农民、城镇劳动者、领导干部和公事员等为重点人群。将领导干部列入提升全民科学素质的重点人群,可谓切中关键,意图深远。“发展好不怎样好,关键看领导;生活富不富,关键看干部。”全民科学素质需求提升,各级领导干部特别是领导干部中的“关键一部分”,更需求尽快率先提升。

“干部没文化,伤害非分特殊大。”近年来,一些大而无当的“高铁鬼城”项目、耗资数亿元的“上山建城”筹划、形成城市看海的“填湖造楼”规划等,基本都是“领导拍大脑、专家看眼色”的决策误差形成的。甚至有江湖骗子,迎合一些地方官员“好大喜功”的心理,用一些金玉其表的所谓“高科技”项目大肆忽悠,欺骗国家资金。一些腐败份子落马后,常常被曝出“不信科学信鬼神,不学文化学算卦”,喜爱于看风水、修祖坟、拜“巨匠”。

有的干部不只不学科学、讲科学,反而经常自觉跟风,参加“抢盐”“抢醋”“抢板蓝根”,闻风远扬、跑在前头。凡此各种,不只严轻伤害了干部队伍的形象,更为一些重要决策埋下违反科学规律的隐患。

如何有用提升“关键一部分”的科学素质?从整体而言,要持续提升干部队伍的综合素质,推动重大决策科学化,提升干部的科学决策能力,把科技教育作为领导干部和公事员培训的重要内容,完善领导干部考察评价机制,充足表现对科学素质的请求。

就领导干部个别而言,提升科学素质不能够满足于简单的“晓得主义”,更重要的是要构成科学的思想方法和工作办法。要多和科学家交朋友,工作中普遍听取科学家们的看法和建议。如此才能够影响并带动“绝大大部分”,进而提升全民科学素质。

来源:互联网    
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